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孩子写作业磨蹭发呆爱玩怎么办?

怎样奖励孩子最有效,你离不开这12个奖励利器
孩子“写作业慢”的原因全在这里!家长们可要看仔细了!
张三丰观蛇鸟相斗印证“以柔可以克刚,以静可以制动”

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  我家儿子读四年级了,从上学开始就有一个令我头痛的问题困扰着我:写作业慢,字迹潦草。他是写着作业就发呆,或手里拿着小东西玩,哪怕你全部清理干净,他也会撕着草稿纸玩,提醒一下就继续做,多说几遍就发脾气,不说他,规定时间让他写,却没有在规定时间完成的,问他原因,他说管不住自己发呆。学了两年的书法了,还是无法写得端正。求指导!

  陆士桢

  中国青年政治学院教授

  中国青少年研究会副会长

  国务院特殊贡献专家津贴

  这种拖拉注意力不集中,在孩子身上是常见的,需要从小注重养成良好的学习习惯。

  这个问题其实很重要。我们常常说这个孩子很聪明,学习成绩很好,其实在一定意义上来讲,在基础教育阶段,所谓智力的高低,对学习成绩好坏没有更大的影响。真正影响学习成绩有两个最重要的因素。

  第一、学习动机,他愿不愿意学、想不想学、或者说对学习有没有兴趣。第二、好的学习习惯,这里包括是不是有比较好的、认真的注意力,比如说精益求精、不马虎、细心等好的学习习惯。

  从宏观上来讲,我给你的第一个建议,是要注重激发孩子的学习动机、学习兴趣。我们常常会有一些远大的理想,比如中国梦。其实这些教育可能只能是给孩子一个方向,但是因为它离得比较远,很难跟孩子具体的学习行为连接起来。还有一些家长的方法其实是很无效的,比如说“你再不好好的念书,你将来长大了你送快递,或者当垃圾工”。其实对孩子来讲,我们先不说它传递的这种职业歧视,对孩子来讲这没有什么概念,某些孩子觉得快递也挺好的,所以不能根本的解决问题。那么怎么来激发学习的动机?其实最重要的是两点,第一是他对周围事物的兴趣,二要有意识地培养他的好的学习习惯,而不能一味地谴责。

  这个家长采取的措施是无效的,因为你并没有调动他自己内在的对问题的认知和动力。它并没有解决这个问题,只是你一味地谴责,不能解决任何问题。

  可以通过多种方式,让他自己成为解决问题的主人。比如说,孩子不是很大的话,你可以跟他玩一个游戏,父母双方包括爷爷奶奶签订合约,甲方是孩子,乙方是母亲,丙方是奶奶。甲方承诺,从现在起,我在两周之内每天在规定的时间内完成作业,并且不在做作业当中玩别的东西,定的尽量具体可操作。

  乙方是母亲,如果甲方做到了这些东西,那么乙方就承诺到第二周周末的时候,带甲方一起去游乐园,或者儿童中心,去玩他想玩的游戏,或者给他买一本书等等。丙方,比如说奶奶,负责每天做记录。

  这有两个很重要的点,第一个,把你要孩子改,变成孩子自己想改。孩子会觉得挺好玩,双方都签了字,摁上手印作为一种承诺,孩子会觉得这个挺有意思,奶奶天天给他记录贴墙上。第二个,就是这种方式带有游戏性,但是又有一定的行为约束感。这两条加起来,如果孩子接受这种方法,你用两三次,比如第二次加一些要求,孩子慢慢就会形成习惯,就会改变。不能急,家长必须有心。

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